近日，由教育部学校规划建设发展中心主办的第十二期应用型课程建设大课堂在厦门大学举行，近百位来自全国各地应用型院校的教师参加，我校通识教育管理中心的教师万建苗以《书院制下的大学生社会实践课程化》为题，荣获“第二课堂”课程设计三等奖。

中国高等教育学的学科创始人和奠基者潘懋元先生在开幕式上致辞，潘先生说高等教育内涵式发展要在课程、教学、教师、学生方面下功夫，大课堂在深化课程改革、助推高校内涵式发展发挥积极作用。在“第二课堂”课程建设专项研讨会上，与会院校教师积极参与互动，共同探讨应用型高校“第二课堂”课程建设的方向与方法。

本次活动向与会院校展示了我校书院制育人的特色成果，突出了我校通识教育的宗旨理念，展现了我校教师的良好风貌，促进了全国应用型院校同行的交流学习。通识教育管理中心将以此为契机，深化大学生社会实践的课程化改革，提升通识教育的培养质量，积极为地方经济社会提供全面发展的优秀学子。